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做學生成長成才的引路人——記四川五月花技師學院代曉龍老師

時間:2022-12-20瀏覽:803

羅杰斯曾說過:“成功的教學依賴于和諧的氣氛”。而和諧的氛圍離不開教師的主導,離不開師生關(guān)系的良好互動。這其中,教師的人格魅力就是提升師生關(guān)系的助推器。

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在學院里,有這樣一位教師,他是正能量滿滿的“太陽能資源”,是溫和的“溫帶海洋性氣候”,他為學生建一條溫暖的“赤道”,驅(qū)趕他們心中的“寒流”。如果問他的學生,會給這位老師貼什么樣的標簽,那學生一定都是七嘴八舌,答案千奇百怪,妙趣橫生……讓我們一起揭曉答案,走進這位受歡迎的教師代曉龍。

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樸實有才華 拉進學生距離

代老師從事教育工作多年以來,實踐經(jīng)驗豐富,為人親切樸實。除了完成教學工作外,他愛好廣泛多樣,喜歡跆拳道、武術(shù)、柔道、散打、游泳、籃球等運動,還擅長笛子、蕭塤、陶笛、口琴等樂器。在工作中,他以各類豐富的愛好和有趣的人生經(jīng)驗為窗口,拉進與學生的距離,讓學生打從心底喜愛他、敬佩他。

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幽默有實學 營造良好氛圍

在教學過程中,代老師的教學幽默風趣,他擅長將復雜的知識簡單講,把知識點聯(lián)系生活實際,從學生所經(jīng)歷的日常里挖掘有趣的例子,讓知識“活”起來,讓學生的思維“動”起來。同時聯(lián)系古代風水民俗,人文民情,拓寬學生學習視野,又準確分析判斷考點,帶領(lǐng)學生在不知不覺中將知識內(nèi)化吸收,使學習效果最大化。

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管理有妙招 鼓勵張揚個性

在班級管理上,代老師如同“大哥哥”一般細致妥帖,張弛有度,警醒中不乏幽默,玩笑里不乏機智,總是用學生能接受的方式推動班級有序進行,使同學們能快速適應學校生活。就是因為在學生、家長、同事中積累的好口碑,和班級管理中展現(xiàn)的優(yōu)秀成果,代老師榮獲學?!?022優(yōu)秀班主任”稱號。

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代老師說:“作為一名教師,熱愛是最好的動力!”他是這樣說的,也是這樣做的,在教育這條路上,他將始終保持著滿滿的熱愛和激情,堅守著作為教師的本職與日常,把愛傾注在每位學生身上,做學生成長成才的引路人!

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